昨天有一則視頻在朋友圈中刷了屏。一名甘肅慶陽(yáng)市西峰區(qū)的高中女生在麗晶百貨大廈8樓欲跳樓輕生,消防官兵接警后立馬趕去營(yíng)救,可惜的是再百般勸阻挽留后,仍然沒(méi)有救回這個(gè)女生,只留下一句”哥,謝謝你,我走了”,一條生命就此應(yīng)聲損落。消防員士兵趴在高樓邊撕心裂肺的哭聲回蕩在整個(gè)城市上空,令多少人心碎!
然而,這名正值青春年華的高中女生為什么要自殺呢?在得知背后的原因以及周?chē)说膽B(tài)度后,不禁令我毛骨悚然!
該女孩名叫李依依(后簡(jiǎn)稱(chēng)小李),18歲,目前是甘肅西峰某高中的高三女生。據(jù)同學(xué)透露,該女生患有嚴(yán)重的抑郁癥才會(huì)導(dǎo)致自殺。可事實(shí)是,她的抑郁癥并非天生的,而是因?yàn)橐黄鸢嘀魅蔚拟C案引發(fā)的。

李依依(已打碼)
2016年的一個(gè)夏天,在讀高一的李依依上課期間突然感到胃痛不適,于是向老師請(qǐng)假獨(dú)自返回宿舍休息。50多歲的班主任吳永厚(后簡(jiǎn)稱(chēng)吳某)聽(tīng)聞后,立馬趕去小李的宿舍關(guān)心慰問(wèn)。然而令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,班主任吳老師的慰問(wèn)竟然變成喪心病狂的禽獸行為。

李依依(已打碼)
吳永厚來(lái)到宿舍后,與小李寒暄兩句見(jiàn)其無(wú)力應(yīng)答,便直接坐到了李依依的床上突然抱住她強(qiáng)吻!李依依頓時(shí)被嚇呆了,一直以來(lái)自己無(wú)比尊重的班主任怎么會(huì)對(duì)自己發(fā)起獸欲性侵?據(jù)小李在之后的控訴書(shū)中寫(xiě)道,當(dāng)時(shí)她瞬間腦中一片空白,渾身無(wú)力,加上胃痛不適,想反抗卻被吳永厚緊緊纏住無(wú)力掙脫。而吳某見(jiàn)小李不知所措的表情后,更是變本加厲,不僅咬了她的耳朵,兩只手還在小李身上到處亂摸。直到最后用整個(gè)身體的體重將小李強(qiáng)壓在床上,將其上衣撕破,準(zhǔn)備硬上強(qiáng)暴。
還好此時(shí),門(mén)外突然有人敲門(mén),班主任吳某才嚇得不得不停手,整理好衣服,并且若無(wú)其事的離開(kāi)。
2
在接下來(lái)的這段日子里,這件強(qiáng)奸未遂的噩夢(mèng)般往事在李依依的腦中一輩子也揮之不去了。她常常一個(gè)人躲到廁所間無(wú)助的哭泣,每晚睡覺(jué)都會(huì)在夢(mèng)中被此事驚醒,害怕禽獸老師再在她入睡期間爬到她的身上。
經(jīng)過(guò)內(nèi)心許久反復(fù)的掙扎,小李終于鼓足勇氣,準(zhǔn)備向?qū)W校揭發(fā)吳老師的禽獸行為。一方面希望能討回公道,另一方面也希望警醒其他同學(xué),不要再有其他女生遇害。
她先找到一名自己比較信任的任課教師,該教師聽(tīng)聞原委后說(shuō)道:“吳老師是我的同事,你這件事我解決不了,要不你找下教導(dǎo)主任段老師吧?”
接著,李依依來(lái)到段主任的辦公室,段主任將此事的前因后果聽(tīng)完后怒不可遏、義憤填膺,向小李拍胸脯保證道:“到底是哪個(gè)老師做出如此禽獸的事?我保證幫你出一口氣,簡(jiǎn)直太過(guò)分了!”
可當(dāng)李依依口中說(shuō)出“吳老師”三個(gè)字時(shí),段主任立馬改變了臉色。
吳永厚是該學(xué)校校長(zhǎng)與高層著力推薦的當(dāng)紅教師,如果曝出此丑聞的話,對(duì)段主任以后的晉升會(huì)有影響與麻煩。剛才還正氣蕩然的段老師猶豫間緩緩地坐了下來(lái),笑著對(duì)小李說(shuō):“我知道你是個(gè)好孩子,可是與吳老師作對(duì)的話,對(duì)我有非常多的壞處與不便。你看你能不能體諒我下,不要為難我,這件事就算了?如果你要轉(zhuǎn)班級(jí)或者轉(zhuǎn)學(xué)校的話我都能幫你,但公開(kāi)與吳老師為敵我很難辦啊……你看,反正你也沒(méi)有被強(qiáng)奸到,是不是你有點(diǎn)小題大做了?”
站在主任辦公室的李依依見(jiàn)到段主任如此180度的轉(zhuǎn)變,瞬間心涼了一半……

李依依寫(xiě)給法院的控訴狀
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回到宿舍后,李依依悲憤難耐,她始終覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò),卻被吳永厚害得食不下咽、連夜失眠,甚至還大大影響了她的高中學(xué)業(yè),成績(jī)一落千丈。是的,在痛苦的心理煎熬中,2016年9月,也就是被吳某猥褻2個(gè)月后,甘肅慶陽(yáng)市醫(yī)院將李依依確診為抑郁癥。診斷書(shū)上顯示有明顯PTSD癥狀,確認(rèn)為受到心理創(chuàng)傷后產(chǎn)生的應(yīng)激障礙。
并且,就在確診抑郁癥后的3個(gè)月內(nèi),小李連續(xù)產(chǎn)生了多次的自殺念頭,其中就有吃安眠藥自殺,可都是自殺未遂。
無(wú)奈之下,小李最終選擇了報(bào)警。
當(dāng)?shù)鼐浇泳蠛芸炀土⒘税福彩侵С掷钜酪赖模⒁炎骱脺?zhǔn)備以猥褻及強(qiáng)奸未遂的罪名移交檢察院公訴吳某。然而,吳永厚在接受檢察院?jiǎn)栐?xún)時(shí)卻辯稱(chēng)他那天強(qiáng)吻、碰頭、上下亂摸的行為只是確認(rèn)下小李有沒(méi)有發(fā)燒感冒!檢察院最終還是認(rèn)為吳某的行為輕微,且無(wú)法證明猥褻與李依依抑郁癥有直接關(guān)聯(lián),作出不起訴的決定!

檢察院認(rèn)為情節(jié)輕微不構(gòu)成犯罪

檢察院認(rèn)為吳某的猥褻行為與小李的抑郁癥無(wú)法證明有直接關(guān)聯(lián),決定不起訴
一次接著一次,無(wú)人關(guān)心,無(wú)人替她主持公道,讓到處投訴無(wú)門(mén)的李依依心理最后一道防線也崩潰了。
回到學(xué)校后,對(duì)于影響學(xué)校聲譽(yù)的李依依,學(xué)校當(dāng)然不會(huì)放過(guò)她。在校期間,在各個(gè)細(xì)節(jié)上有意無(wú)意的去孤立她、排擠她,她從此成為了同學(xué)眼中的怪人,同學(xué)嘴中的精神病人…………而她的父親為了此事到處替她奔波伸冤,最終經(jīng)不起身體折騰,也病倒了。李依依的心中萬(wàn)般自責(zé):是不是都是因?yàn)槲乙鸬模?/p>

李依依親筆控訴狀:“在同學(xué)眼中我成了得怪病的人,到處遭受嫌棄。而猥褻我的班主任卻成了可憐的人。”

李依依控訴狀:“我曾以為學(xué)校是社會(huì)里的一塊凈土,可我卻在這唯一的凈土里看倒了丑陋、鄙夷。”
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2018年6月20日下午,李依依在朋友圈留下最后的遺言后,爬向了麗晶百貨8樓窗臺(tái)外。她呆呆地望著這個(gè)世界,手機(jī)在她的手中不時(shí)的震起。

朋友圈遺言

然而,更令我心寒的第二件事,卻發(fā)生在了此刻。
小李坐的窗臺(tái)是一個(gè)極其狹窄的平臺(tái),消防員幾乎很難營(yíng)救。她讓消防員與父親都不要去靠近她。就在消防員心理疏導(dǎo)與女孩猶豫不定間僵持不下時(shí),底下圍觀的人群越來(lái)越多了。
可是,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的一幕出現(xiàn)了。底下的人群甚至包括的她的同校同學(xué)都沒(méi)有想去勸阻她。反而一個(gè)個(gè)開(kāi)啟冷嘲熱諷的模式,有鼓掌的、有叫好的、有慫恿的、有嘲諷的:“怎么還不跳?”、“你倒是快跳啊!”、“在那里猶豫什么?丟不丟人?快跳啊!”

發(fā)朋友圈的底下圍觀群眾

底下圍觀群眾

圍觀群眾鼓掌歡呼
甚至很多人上快手開(kāi)啟了直播,在直播中都是對(duì)女孩諷刺的留言,評(píng)論中沒(méi)有一個(gè)人,沒(méi)有一個(gè)陌生人去關(guān)心下她,去救她最后一下。


快手上催促女生跳樓的圍觀群眾笑臉
除了消防員……
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之后的事就如開(kāi)頭視頻所見(jiàn)。
那位拉住李依依最后一只手的消防員小哥,剛剛領(lǐng)完結(jié)婚證20分鐘,就接到報(bào)警通知趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)自己未來(lái)無(wú)限憧憬的幸福家庭,小哥真的受不了一個(gè)只有18歲的女孩就此輕易地離開(kāi)這個(gè)世界。他想救她,他用盡全力想在最后時(shí)刻拉她上來(lái)。
“你以后還要結(jié)婚、會(huì)遇到喜歡的人、會(huì)遇到一個(gè)拼命愛(ài)你的人,就和剛剛拿到結(jié)婚證的我一樣,千萬(wàn)別放棄自己!抓緊我!我拉你上來(lái)!”
然而,飽受抑郁癥3年的李依依卻再也聽(tīng)不進(jìn)去。她抬起頭,笑著對(duì)消防員哥哥說(shuō)了最后一句話:“哥,謝謝你,我走了。”
主動(dòng)松開(kāi)了那只手……

在這起事件中,最讓生活君趕到心寒的是,樓上那個(gè)為沒(méi)能救助女孩的消防員哭的撕心裂肺,樓下的群眾喜笑顏開(kāi),這樣的對(duì)比,簡(jiǎn)直魔幻。
老師猥褻,沒(méi)有殺死女孩,因?yàn)樗龍?jiān)信世間還有正義;投訴無(wú)門(mén),沒(méi)能殺死女孩,因?yàn)樗刈o(hù)最后的尊嚴(yán);可是那些冷漠、嘲諷、叫好的人卻殺死了女孩。
因?yàn)槭澜缱钌畹膫Γ俏业孽r血,被你當(dāng)作喂食的蜜糖。
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不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,冷漠與嘲弄成了這個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽。
我想起了去年發(fā)生在河南的一場(chǎng)悲劇:
一個(gè)女子站在斑馬線上等紅綠燈,卻被一輛逆行的出租車(chē)撞倒,司機(jī)并未下車(chē)查看,而是直接逃逸了。
隨后多輛車(chē)子經(jīng)過(guò),都未停車(chē)救助女子;來(lái)往的路人,即使注意到了倒地女子,也無(wú)人上前詢(xún)問(wèn)。


一分鐘后,另一輛汽車(chē)飛馳著從女子身上碾過(guò),把女子活活壓死。

我無(wú)法想象那漫長(zhǎng)的一分鐘里,女子在生死邊緣的掙扎是如何的痛苦?我也不知道女子的親人看到監(jiān)控錄像后是何等的怨恨。
我只知道,在那一分鐘里,但凡有一個(gè)人將她扶來(lái)路面上,打個(gè)急救電話,就能挽救一個(gè)生命,就能讓一個(gè)家庭免于破碎,讓妻子回到丈夫身邊,讓母親重新?lián)肀Ш⒆印?/p>
可是沒(méi)有,什么都沒(méi)有。寂靜無(wú)聲,方才顯露恐怖,沒(méi)血沒(méi)肉,真正直刺人心。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò):有時(shí)候真實(shí)比小說(shuō)更加荒誕,因?yàn)樘摌?gòu)是在一定邏輯下進(jìn)行的,而現(xiàn)實(shí)往往毫無(wú)邏輯可言。
人性面前,毫無(wú)邏輯,陽(yáng)光之下,卻是罪惡生根。

冷漠是什么?
羅伯特·西奧迪尼在《影響力》中,曾提到了一個(gè)曾經(jīng)轟動(dòng)美國(guó)的案例。
1964年,一位叫凱瑟琳·吉諾維西的三十歲女子在深夜下班回家的途中被刺殺,在長(zhǎng)達(dá)35分鐘的時(shí)間內(nèi),攻擊者不斷追逐,前后襲擊了三次,終于將凱瑟琳殺死。
在整個(gè)過(guò)程中她一直在尖叫呼救,而她的38個(gè)鄰居從自家窗戶(hù)里觀看了謀殺的整個(gè)過(guò)程,卻沒(méi)有一個(gè)人報(bào)警。
后來(lái),在媒體的逼問(wèn)下,目擊者都聲稱(chēng)“我不知道”,只有幾個(gè)人說(shuō)是因?yàn)楹ε禄虿幌刖磉M(jìn)去。
我們不要求每一個(gè)人都是懲惡揚(yáng)善的蝙蝠俠,但是一個(gè)匿名報(bào)警電話并不會(huì)對(duì)人構(gòu)成什么威脅。
很多人常常把自己想象為超級(jí)英雄,可是有事來(lái)臨時(shí),千篇一律的卻都是冷漠與自私的面孔。
因?yàn)槲覀円呀?jīng)在日常生活中習(xí)慣了嘲笑弱者,習(xí)慣了消費(fèi)他人痛苦,習(xí)慣了享受高高在上的快感。
當(dāng)我們跑步時(shí)摔倒時(shí),很少會(huì)有人主動(dòng)將我們扶起,因?yàn)?ldquo;碰瓷”使人選擇冷漠,當(dāng)我們被騙子欺騙,也無(wú)人再給與同情,換來(lái)的卻是一片刺心嘲笑聲。
這個(gè)世界已經(jīng)不再對(duì)做惡保持必要的敏感,相反,卻對(duì)弱者寄予無(wú)限的惡意。
把別人的痛苦當(dāng)成笑話來(lái)看,面對(duì)別人的痛苦冷嘲熱諷,這是無(wú)聲的扼殺手段,幾乎無(wú)人能夠幸免。

為什么惡總是比善更容易傳播?
因?yàn)?strong style="max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">善需要選擇,它考驗(yàn)每個(gè)人的意志和心理承受能力。當(dāng)我們面對(duì)世界的丑惡時(shí),內(nèi)心的灼痛感會(huì)讓我們本能地回避。
相反選擇惡卻不需要費(fèi)神,它總能找到更合適的理由為自己掩飾。既然朋友圈里都是女孩跳樓的視頻,多我一個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)又如何?既然大家都拍手稱(chēng)快,我何不加入這場(chǎng)盛宴?
可是人性的光輝不就是那份有時(shí)平淡卻無(wú)法抹去的灼痛感么?作惡雖然看起來(lái)沒(méi)什么成本,可是因此輸?shù)舻膮s是生命中最珍貴的東西。
連岳說(shuō)過(guò):不要做試探人性的事情,將人置于無(wú)制約的情境下,給他足夠誘惑,你一定能夠如愿看到人變壞。
我卻想說(shuō),或許這個(gè)世界無(wú)法變得更好,或許惡永遠(yuǎn)比善更有力量。但是,既然做惡的人能夠結(jié)合起來(lái)毀壞這個(gè)世界,為善的人也應(yīng)該結(jié)合起來(lái)與之對(duì)抗。
愿我們的努力讓每一個(gè)受屈的靈魂安息。
- END -
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